摘要
传统音乐是我国宝贵的文化遗产,是音乐教育最宝贵的课程资源。如何开发、利用和保护民族民间音乐课程资源,充分发挥其独特的作用,使民族民间音乐课程资源与学校音乐课程融为一体,更好地为音乐教育发展服务,是学校和音乐教育工作者普遍关心的问题。让传统音乐通过民间系统的自发式传承与专业院校的灌输式传承,双向并重,双管齐下,才能得到很好的利用与发展。
出处
《职业时空》
2010年第8期116-117,共2页
Career Horizon
基金
2009年河北省文化艺术科学规划项目"从固安屈家营音乐会看中国传统音乐的保护与开发利用"(09BC024)阶段性成果之一