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数学教学中如何激发学生的学习兴趣
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3
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摘要
高中数学日记是高中数学反思性学习的重要内容,是提高学生学习兴趣,培养学生创新能力的重要方法。本文分析了数学日记对提高高中学生数学学习兴趣的作用机理,探讨了指导学生写数学日记的策略。
作者
刘君
机构地区
锡林郭勒职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第22期62-62,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学日记
高中数学
学习兴趣
作用
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
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