利用情感因素优化高职高专英语教学

利用情感因素优化高职高专英语教学,这是教育心理学理论上的要求,同时这也是高职高专英语教学的现实需要。本文首先分析了利用情感因素优化高职高专英语教学的必要性。在此基础上,笔者提出了具体的方法和策略来如何利用情感因素优化高职高专英语教学,以发挥情感因素在高职高专英语教学中的积极作用。