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“辩课”:促进教师专业发展的有效平台 被引量:3

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摘要 评课的失效性一直影响着教学研究的效益,一种更有效的评课方式———辩课应运而生。本文概述了辩课的内涵及其在促进教师专业发展方面的现实意义,重点论述了有效辩课应有的几个视角。
作者 邵军
出处 《中小学教师培训》 2010年第8期17-19,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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