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外语课堂教学方法分析 被引量：2

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摘要 课堂教学方法已经由过去教师单一的讲解到目前使用的师生互动,学生之间互动课堂教学法。这种课堂教学方法的使用,促使学生形成新的语言习惯,而不是以知识为师生交流的唯一纽带。尊重学生的个体差异,认知风格。正如Richard Yorkey指出＂：现在教师讲的太多。需要语言实践的不是教师,而是他们的学生。而且,所有讲述和说明终究不会帮助学生学会语言,他们将只能学到有关语言的某些知识。＂
作者 陈萍
机构地区 青海大学
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第23期99-99,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 外语课 教学方法
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献87

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献3

中国科教创新导刊
2010年 第23期

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