基于建构主义学习理论的语文朗读教学

随着现代心理学的发展,建构主义学习理论越来越广泛地应用于各科的教学中。朗读,作为语文教学必不可少的重要环节,在建构主义学习理论的指导下,可以更有效地进行。教师可通过创设情境、组织学生分组合作、课堂竞赛的方式组织朗读教学,使学生在正确、流利、有感情的朗读中,建构自己的知识意义,实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。