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浅谈数学创造性思维的培养
被引量：
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摘要
创造性思维的培养需要内外结合,环境塑造与激励方式并用,激发学生潜在的创新思维能力,并通过科学的方法加以训练巩固,本文将从两方面阐释在中学教学中对学生创造性思维培养的问题。
作者
高岚霞
机构地区
山东省德州市经济开发区赵虎中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第24期12-12,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学教学
创造性思维
变式训练
发散思维
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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