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高中化学“生活化”教学策略初探
被引量:
11
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摘要
本文结合中学实践就高中化学"生活化"教学策略进行了初探。在高中化学课堂教学中,可通过教学情境生活化,课堂对话生活化,实践活动生活化,促使学生在生活化得学习"氛围"中学习化学知识、用化学知识。
作者
黄都
程亮斌
机构地区
广西师范大学化学化工学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第24期41-41,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中化学
生活化
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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