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浅谈提高初中语文课堂教学有效性的策略
被引量:
16
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摘要
"课堂教学的有效"已经成为人们追求的一种教学常态,成为人们达成教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识。本文根据语文教学的特点,结合笔者在提高初中语文课堂教学有效性方面的一些尝试与实践,旨在探讨适合初中语文课堂高效教学的策略。
作者
陈荣建
机构地区
浙江省温州市瓯海区梧田第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第24期81-81,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中语文课堂教学
有效
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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