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以研促教有效发展

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摘要优质的幼儿教育需要专业知识、专业技能、文化素养等全面发展的高素质的教师。本文从园本教研和小组教研两个方面来阐述教师学习研修、提升教育素质的主要途径。

作者吕莉莉

机构地区浙江省缙云县壶镇幼儿园

出处《中国科教创新导刊》 2010年第24期141-142,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词研修发展

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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参考文献4

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中国科教创新导刊

2010年第24期

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