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浅谈语文教学中的空白艺术
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摘要
我们在观看戏剧表演时,舞台上并没有出现“门”、“马”、“轿”,可为什么对剧中的“开门”、“骑马”、“抬轿”等行为动作,一下子就能知道它所表达的意思呢?实际上这些“虚”的形象就靠这些“实”的动作来完成,这实的动作又引发了人们“虚”的想象。这在艺术表现里称之为“虚实结合”,所以才获得“表演有尽而其意无穷”的艺术效果。
作者
景慧萍
机构地区
洋县城关中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第4期78-79,共2页
New Campus
关键词
空白艺术
语文教学
戏剧表演
虚实结合
艺术表现
艺术效果
“虚”
“门”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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