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初中学生的英语输入与输出
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摘要
针对初中学生学习英语的出现的问题,笔者提出初中学生的英语输入和输出的观点,认为初中学生应该首先进行有效提高英语学习的输入环节,然后大胆地进行英语输出,同时树立学习的自信心,并且笔者就初中学生在英语学习中出现的问题尝试性的提出了解决的方法。
作者
谢洋
机构地区
徐州市撷秀中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第24期182-182,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中学生
英语输入与输出
兴趣和信心
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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