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让语文教学与收藏联姻——从《苏州园林》的教学说开去
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摘要
利用收藏品进行教学不光在教学中化复杂为简单,而且也让学生受到了艺术的熏陶。
作者
姜传洁
机构地区
四川省叙永县赤水中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第24期190-190,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
语文实践
联系生活
收藏活动
苏州园林
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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