历史教学中如何促进学生自主学习

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作，注重学生的体验与学习兴趣的培养，改变课程实施过程中过分依赖教材，过分强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。新课改的一个重要目标，就是改变学生的学习方式，变过去机械、被动、单一的学习方式为学生自主学习方式。概括地说，自主学习是一种“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式。所有的有效学习都是建立在学生自主发挥的基础上。在实际教学中，没有学生主动参与的教学，

作者袁方

机构地区灌云县龙苴中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第4期159-159,共1页 New Campus

关键词学生自主学习历史教学《基础教育课程改革纲要(试行)》学生主动参与学习方式机械训练交流合作学习兴趣

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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