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科学发展观指导下的高校“两课”教学工作研究
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摘要
科学发展观作为当前和今后指导我们在各方面进行正确实践的科学方法论和指导思想,也是加强和改进高校"两课"教学工作的重要指导思想。高校"两课"教学应积极转变思想,在实践中全面践行科学发展观,坚持开拓创新、以生为本、统筹兼顾,为切实提高实效性、促进学生思想政治素质的提高作出应有的贡献。
作者
余守萍
机构地区
南京晓庄学院
出处
《科教文汇》
2010年第24期3-4,11,共3页
Journal of Science and Education
关键词
科学发展观
指导
“两课”教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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