利用多媒体开展语文第二课堂活动的探讨

下载PDF

导出

摘要一随着现代信息技术的广泛运用，多媒体等教学手段已经成为当前实施素质教育、提高课堂教学效果不可或缺的，并在课堂教学中显示出巨大的作用。但如果现代信息技术仅仅停留在课堂教学的使用上，恐怕不能真正发挥其更多的教育教学功能。在中学语文教学中，合理充分的运用现代信息技术开展第二课堂活动，对培养学生主体意识、学习兴趣和自主创新精神，提高语言表达和审美能力，

作者邓忠尧

机构地区平南县中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第2期93-93,共1页 New Campus

关键词第二课堂活动中学语文教学多媒体现代信息技术课堂教学效果利用学生主体意识自主创新精神

分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李大伟.如何在物理课堂中实施创新教育[J].赤子,2015(8):285-285.
2矫俊江.在历史教学中如何培养学生的创新能力[J].考试周刊,2015,0(98):130-130.
3代文革.从中考试题看“数学文化”的教育价值[J].初中数学教与学,2009(12):3-5.
4王政.浅析如何在音乐教学中对学生创造能力的培养[J].北方音乐,2015,35(19):112-112.
5赵永平.大学生创新能力存在的问题及解决对策[J].陕西教育（综合版）,2013(1):120-120. 被引量：1
6郭卫平.学生在数学教学中自主创新精神的培养[J].新课程（教研版）,2013(4):5-5.
7伊琳娜.“友善用脑”让学习轻松而快乐[J].北京教育（普教版）,2017(3):61-61.
8王林春.浅谈高中化学课堂中问题设计的有效性[J].新课程（下）,2014,0(8):88-88.
9汪红华.问题教学:初中科学课的重要环节[J].教学月刊（中学版）,2014(12):39-41.
10王春萍.浅谈教师教学行为的转变[J].新课程,2015,0(18):179-179. 被引量：1

新校园（上旬刊）

2010年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

利用多媒体开展语文第二课堂活动的探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史