琐议小学数学情境创设的策略

情境教学能够引起学生的学习兴趣，能够使学生记忆更牢固，更能够激发起学生的思维，培养学生的创造思维能力。通过情境提出问题，使教学信息具有新奇性，从而使学生产生好奇心和求知欲，极大地激发了学生的探索动机和兴趣，有利于培养学生的创新意识和提出问题的能力。