把握教材编排特点 倡导自主探究学习

国标本苏教版教材，这套新教材在很多方面都进行了有益的尝试和改革，如编排体系、新知识的引入、教学内容的拓展等，为学生创新与探究素质的培养提供了广阔的天地。对于教师而言，抓住教材编排特点，培养学生开展自主探究学习，是培养具有创新人才的有利契机。