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初中英语体验式语法教学的实践与探索
被引量:
1
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摘要
有研究表明:阅读的信息,能记住10%;听到的信息,能记住20%;所经历的事,能记住80%。这一观点突出了体验的地位和作用,人生最可贵的知识来自于体验,经过体验后的知识才能记忆深刻,才能活用。
作者
蔡莲莲
机构地区
苍南县龙港二中
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第2期110-110,138,共2页
New Campus
关键词
语法教学
初中英语
体验式
实践
信息
知识
才能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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