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丰富多彩显能力扣人心弦激活力——谈初中语文课导语的设计

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摘要导语。即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一段娓娓动听的导语引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。一堂语文课，学生要学习新知识、接受新内容，

作者蒋华兰

机构地区丹阳市导墅中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第2期141-141,188,共2页 New Campus

关键词语文课导语能力设计初中激活人心课文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第2期

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