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让教学反思成为初中数学教师的一种习惯

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摘要叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，有可能成为名师。”这句话反映出教学反思对教师成长的重要性。教学反思就是对过去的教学设计、教学过程和教学行为进行重新思考。作为教师在教学一节课或经历了一个阶段的教学后，

作者赵石红

机构地区余庆县关兴中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第2期182-182,共1页 New Campus

关键词初中数学教师教学反思教师成长教学设计重新思考教学行为教学过程名师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第2期

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