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《论语》蕴涵的和谐思想及其教育启示
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摘要
一千个人赏析《论语》,便有一千种理解,每一个人悟出来的都不尽相同。因为感悟本身就是对圣贤之道的再创作。《论语》蕴涵的和谐思想精深厚重,其对教育的启示意蕴深刻。
作者
吴霏
机构地区
内蒙古师范大学田家炳教育书院
出处
《科教文汇》
2010年第22期182-184,共3页
Journal of Science and Education
关键词
《论语》
和谐思想
教育启示
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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