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提高高中英语写作课堂效率的点滴体会

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摘要 英文写作是一个学生英语综合能力的书面体现,培养学生的写作能力不能一蹴而就,要从学生的实际水平出发。听说读写结合,有计划、有目的、有要求、有检查、有反馈地进行。由易到难,循序渐进。
作者 方岚
出处 《科教文汇》 2010年第23期145-146,共2页 Journal of Science and Education
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