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提高高中英语写作课堂效率的点滴体会
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摘要
英文写作是一个学生英语综合能力的书面体现,培养学生的写作能力不能一蹴而就,要从学生的实际水平出发。听说读写结合,有计划、有目的、有要求、有检查、有反馈地进行。由易到难,循序渐进。
作者
方岚
机构地区
巢湖市第二中学英语教研组
出处
《科教文汇》
2010年第23期145-146,共2页
Journal of Science and Education
关键词
高中英语
写作能力
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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