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Web2.0时代图书馆信息素养教育的新途径 被引量:5

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摘要 Web2.0时代,图书馆读者的信息素养教育面临着多方面的全新挑战。通过分析Web2.0核心思想带来的读者信息素养教育思想和模式的转变,探索Web2.0常见工具如博客、RSS、Youtube等在图书馆读者信息素养教育中的实际应用,以实现信息素养教育途径的多样化。
作者 陆华娟
出处 《图书馆学刊》 2010年第8期67-69,共3页 Journal of Library Science
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参考文献13

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