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区间套定理在数学教学中的应用及意义

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摘要一、问题的由来数学思想方法是数学知识的本质，它为分析、处理和解决数学问题提供了指导方针和解题策略．然而，笔者在调研中发现无论是在教还是在学的活动中，教师和学生自觉运用数学的思想与方法去教学或解决数学问题的意识和能力都相当薄弱．这正如涂荣豹教授指出的：“在数学教学中注重知识的传授、记忆和模仿，忽视数学思想方法的渗透和教学的问题仍然比较普遍．”以至于在遇到一些重点教学内容和复杂的数学问题时往往缺少科学有效的解决办法，更难形成一类数学问题解决的思想方法．

作者陈凌

机构地区黔南民族师范学院

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2010年第8期15-17,共3页

关键词数学教学数学问题解决数学思想方法意义应用定理区间数学知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2010年第8期

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