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利用习题教学培养学生的发散性思维

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摘要发散思维又叫求异思维．这是一种不受常规束缚，寻求变异，寻找多种途径解决问题的思维方式．它具有流畅性、变通性、独特性等三个基本特点．

作者张明声

机构地区独山县民族中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2010年第8期37-39,共3页

关键词发散性思维教学培养学生习题利用求异思维发散思维思维方式

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2010年第8期

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