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课堂因生成而精彩——《圆锥曲线》习题课教学片断实录与诊断被引量：1

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摘要课堂教学中，课前预设与生成是个永恒的话题．教师在处理教学内容与节奏的时候，是按照预设一成不变进行下去，还是根据课堂实际情况，灵活机动地处理？在课标课程背景下，学生与教师的角色都发生了转变，学生才是课堂的主人，一切为了学生的发展，教师是引导者、组织者．

作者陆忠华

机构地区江苏省南通市通州区二甲中学

出处《福建中学数学》 2010年第8期15-17,共3页

关键词课堂教学《圆锥曲线》教学片断习题课教师的角色预设与生成诊断实录

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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福建中学数学

2010年第8期

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