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经济管理类专业统计学教学方法思考
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摘要
统计学作为经济管理类学科的专业基础课,在教学改革中应结合其教学对象、专业特点、应用背景,从培养学生的组织能力、实践能力、创造能力出发,通过培养统计思维、改进教学方式方法,讲究教学艺术,提高学生的应用能力,使素质教育不再成为空谈。
作者
孟淑亚
机构地区
南京工业大学经济管理学院
出处
《合作经济与科技》
2010年第20期110-111,共2页
Co-Operative Economy & Science
关键词
统计学
专业特点
创新能力
教学艺术
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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