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加强小学数学与生活的联系 提高课堂教学效益
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摘要
数学是人类生活的工具,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在小学数学教学中,我们应体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,让学生体会到数学就在身边。
作者
吕琦
机构地区
浙江杭州濮家小学教育集团
出处
《小学教学研究》
2010年第9期42-43,共2页
关键词
小学数学教学
人类生活
课堂教学效益
学生体会
生活经验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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