摘要
文章对高职应用英语专业2007、2008、2009届毕业生翻译类课程的教学内容需求、教学效果等情况进行了问卷调查,旨在为高职应用英语专业英语翻译类课程与教学的改革提供有益的启示和参考。
出处
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》
2010年第4期174-177,共4页
Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)
基金
2009南京信息职业技术学院高职教育教学研究课题阶段性成果(2009B-JY204)
