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基于教师专业教学标准的教师教育课程设置——以纽约大学儿童教育专业课程设置为例

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摘要 美国纽约大学儿童教育专业的课程设置,是基于教师专业教学标准的教师教育课程设置的典型代表。我国的教师教育课程改革应以此为借鉴,依据国家教师教育课程标准或教师专业教学标准设置教师教育课程,并以知识和技能为本,注重课程的实践性。
作者 周坤亮 傅彦
出处 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第9期36-38,共3页 Education Exploration
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参考文献2

  • 1http ://www. nbpts. org. com.
  • 2袁锐锷.教师专业化与高素质教育[M].广州:广东高等教育出版社.2007:127.

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