期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈后现代主义思潮影响下的大学生社会主义价值观教育
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
后现代主义作为一种文化哲学思潮,影响着当代社会生活的方方面面,也给大学生社会主义核心价值体系的构建带来极大的挑战。构建大学生社会主义核心价值体系,应以社会主义核心价值体系引领社会思潮,引导大学生正确辨识后现代主义等西方思潮;通过有效途径引导大学生认同与践行社会主义价值观;尊重差异,包容多样,合理借鉴后现代主义的有益成分。
作者
王东辉
机构地区
长江师范学院教务处
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第9期127-128,共2页
Education Exploration
关键词
后现代主义
社会主义价值观
挑战
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
96
同被引文献
24
引证文献
4
二级引证文献
6
参考文献
4
1
张国清.中心与边缘[M].北京:中国社会科学出版社,1998..
2
陈利民.
后现代主义的特征及其对现代教育的审视[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(4):5-7.
被引量:46
3
陈培永.
社会主义核心价值体系构建中的后现代难题[J]
.中共南京市委党校南京市行政学院学报,2008(1):12-16.
被引量:3
4
邓云洲.
后现代伦理思潮的道德教育意蕴[J]
.比较教育研究,1999(4):23-27.
被引量:17
二级参考文献
2
1
大卫杰弗里史密斯 郭洋生译.全球化与后现代教育学[M].北京:教育科学出版社,2000..
2
[(法)德里达(JacquesDerrida)讲演],杜小真,张宁.德里达中国讲演录[M]中央编译出版社,2003.
共引文献
96
1
姚尧.
后现代伦理思潮下德育的三种取向[J]
.浙江教育科学,2019,0(6):16-19.
2
钟艺洁.
后现代主义美学背景下中国传统美学与现代艺术设计的探讨[J]
.美眉,2020(3):126-127.
3
褚雷.
后现代视野下的通识教育[J]
.现代教育论丛,2008(3):18-21.
被引量:2
4
林妙花.
后现代思潮背景下的福建省海峡旅游开发[J]
.产业与科技论坛,2010,9(11):53-55.
5
张琦英.
论后现代思潮影响下的高校道德教育[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(9):34-35.
6
赵小段.
后现代教育思潮的超越与挑战——我国学者关于后现代教育研究综述[J]
.当代教育科学,2004(11):13-16.
被引量:14
7
孙会军.
后现代思潮与翻译理论研究[J]
.解放军外国语学院学报,2000,23(4):91-93.
被引量:4
8
杨莉萍.
现代心理学需要反思的几个问题[J]
.教育研究与实验,2004(4):53-59.
被引量:1
9
傅松涛.
比较教育学学科形象的科学定位——教育形态类型学[J]
.比较教育研究,2005,26(3):45-50.
被引量:6
10
陈世强.
身体运动,还是心灵运动?——关于当代学院美术教育理念的思考[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2005(2):29-34.
被引量:1
同被引文献
24
1
蔡鹏,李静.
后现代主义思潮对当代大学生的作用与影响[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2007,9(S2):226-228.
被引量:4
2
杨宁.
后现代主义文化思潮对当代大学生的影响[J]
.青年研究,1995(9):43-48.
被引量:2
3
黄华君.
后现代文化思潮对青年思想行为的影响[J]
.中国青年研究,2005(9):63-65.
被引量:7
4
高蕾,陆岩.
后现代主义对大学生影响的研究[J]
.思想政治教育研究,2005,21(6):13-14.
被引量:16
5
叶雷.
后现代语境与我国青年文化[J]
.当代青年研究,2006(7):10-14.
被引量:2
6
李辽宁.
后现代语境下思想政治教育面临的挑战及其对策[J]
.思想教育研究,2008(5):43-45.
被引量:15
7
吴玉梅.
后现代主义思潮对当代大学生的影响及其应对策略[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究),2008,9(3):5-6.
被引量:7
8
宋德孝,闫方洁.
后现代文化对青年的负面影响及其对策分析[J]
.教学研究,2008,31(4):318-322.
被引量:3
9
张引.
西方社会思潮对青年学生的负面影响与对策[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2009(7):40-41.
被引量:10
10
牛晓玉.
论后现代文化思潮中青少年价值观教育观念的转变[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2009(4):19-21.
被引量:2
引证文献
4
1
毕红梅,刘欢.
后现代主义思潮对大学生的影响及对策研究综述[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2012,25(5):57-60.
被引量:3
2
周琦.
浅析后现代主义思潮下大学生社会主义核心价值观的培育[J]
.青年时代,2015,0(10):51-51.
3
周卉.
流行音乐与当代大学生后现代价值取向研究——基于50首流行音乐文本的分析[J]
.江西科技师范大学学报,2017,12(1):95-99.
被引量:2
4
王璐瑶.
后现代主义对大学生思想行为的影响及对策研究[J]
.福建茶叶,2020,42(2):308-309.
被引量:1
二级引证文献
6
1
徐杰,皇甫凤.
研究生规则意识缺失现象研究及对策[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2015,28(6):69-70.
2
江玲玲.
后现代主义思潮下融入茶文化的民俗体育发展[J]
.福建茶叶,2017,39(1):229-230.
3
许阳,祁海珍,周婷.
当代西方社会思潮对大学生思想行为的影响和对策[J]
.鄂州大学学报,2018,25(2):73-75.
被引量:5
4
芦春荣,温天赐.
浅谈当代大学生对流行音乐喜好的研究[J]
.黄河之声,2018(12):47-47.
5
赵学忠.
基于“后现代”的高校雕塑教学改革探讨[J]
.休闲,2019(2):201-201.
6
王亚男.
浅析后现代主义对网络思想政治教育的启示[J]
.社会科学前沿,2023,12(7):3972-3976.
1
陈英.
开拓多种途径引导口语交际[J]
.读写算(教育导刊),2012(3):28-28.
2
刘冰.
识字教学亦精彩[J]
.学子(理论版),2016,0(1):44-44.
3
钱锡兴.
我的中国梦[J]
.少先队活动,2013(6):43-43.
4
谢振贤.
多种途径引导幼儿主动学数学[J]
.小学科学,2014(4):151-151.
5
李茂祝.
大学生基层就业面临的困境和解决途径[J]
.广东医学院学报,2011,29(2):222-223.
被引量:5
6
史陵卫.
用“以读带译”﹄法教高中文言文[J]
.中学语文教学,1999(5):12-14.
被引量:1
7
赵阿云.
感悟历史教学[J]
.中国校园文学(教育教学研究),2012(5):66-66.
8
王丛芳.
语文教学中的美育渗透[J]
.文学教育,2009(17):77-77.
9
黄进.
论社会主义核心价值体系对高校校园文化的引领[J]
.江苏高教,2011(4):122-124.
被引量:6
10
张宏波,胡沫.
新时期研究生思想政治教育的实践和创新[J]
.中国研究生,2011(12):31-32.
被引量:2
教育探索
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部