情境中生成互动中交际——口语交际教学之我见

下载PDF

导出

摘要某教师执教《说话音量要适当》一课时，先阅读导语，让学生举例说说声音响亮．轻音慢语．低声耳语分别适用于什么场合．为什么？然后用课件播放第一幅图．让学生说说是什么场合．应选择怎样的音量说话．让学生进行试讲。接着出示第二幅图和第三幅图，先独立思考．再小组讨论．讨论确定该用怎样的音量谈话才合适，进行演练，最后全班交流．教师相机板书说话音量要适当．

作者陆亚玉

机构地区江苏常州市武进区汤墅小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第6期29-30,共2页 Primary School Teaching Research

关键词口语交际教学情境小组讨论音量说话学生教师课时

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈虹娟.浅谈生成互动的数学课堂的构建[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(11):88-88.
2唐婷婷.小议打造英语优质课堂的策略[J].考试周刊,2015,0(96):93-93.
3肖美香.试论有效阅读教学的策略运用[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(6):49-50.
4赵艳平.“预设——生成”互动中几个问题的案例解析[J].教学与管理（小学版）,2007(10):29-32.
5陈爱荣.创设情境,生成互动——浅谈初中英语互动课堂的创建策略[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(7):117-117. 被引量：3
6陆建生,朱寅.动态生成让智慧闪光——谈生成互动与高中语文新课程整合实践中的一点体会[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(5):51-52.
7邵敏敏.语文课堂上如何生成互动[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(5):22-22.
8秦修业,王宏.浅谈特色班教学的意义[J].山东省团校学报（青少年研究）,1998,0(3):34-35.
9“了”字用不了[J].小学生天地（中年级版）,2012(5):25-25.
10薛丽芬.互动：让阅读教学生动起来[J].教育科研论坛,2011(12):25-26.

小学教学研究（理论版）

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

情境中生成互动中交际——口语交际教学之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史