期刊文献+

数学教学中的有效追问

下载PDF
导出
摘要 提问是数学教学中教师和学生之间经常进行的一种对话.而追问又是其中很重要的一种.是在提问的基础上进行的。所谓追问.就是在学生基本回答了老师提出的问题后.教师有针对性地再次提问.它是前次提问的延伸和拓展.是为了使学生弄懂弄通某一问题.在一问之后又再次补充和深化而穷追不舍.直到学生能正确解答、深人理解、沟通联系为止。
作者 廖晓春
出处 《小学教学研究(理论版)》 2010年第6期45-46,共2页 Primary School Teaching Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部