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灵活运用阅读策略,构建高效班级读书会

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摘要 新颁布的《语文课程标准》相当重视学生的课外阅读.特别强调对阅读能力的培养.在质与量方面都作了明确的规定:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书。现在儿童文学教育已成为小学语文教育的主体.成为提高儿童文学阅读能力的主要文本.
作者 王鸿
出处 《小学教学研究(理论版)》 2010年第7期22-24,共3页 Primary School Teaching Research
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