作文如做人——对学生已发表的100篇作文的分析与思考

“一分耕耘，一分收获。”从一开始的作文片段，到现在每年大约十余篇的学生作文发表．在一点一滴里，在不知不觉中．我辅导的学生在各级各类报纸杂志上发表了作品100篇。有时，我会把这些作品拿出来翻翻，心里会有一种说不出的高兴。