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数学源于生活服务于生活

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摘要一、数学知识源于生活,凸显数学趣味数学正是由于有了生活才有了不竭的研究源泉．生活正是因为有了数学才会变得更加绚丽多彩。一般情况下．越是基础的数学知识．与生活联系得越紧密．因此教师在教学中要通过创设一些学生熟悉的生活情境．从实际生活中发现问题、提出问题，

作者金浪

机构地区江西余干县教育局

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第7期32-33,共2页 Primary School Teaching Research

关键词生活服务数学知识实际生活生活情境提出问题知识源学生教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2010年第7期

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