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真诚称赞体验快乐——人教版二年级上册《称赞》教学设计

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摘要教学目标： 1．借助拼音把课文读正确、流利．通过理解课文．体会相互称赞带来的快乐。 2．认读10个生字，会写8个字。 3．学着发现别人身上的优点。

作者曾纪茂卢瑛

机构地区江西于都县城关小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第7期55-56,共2页 Primary School Teaching Research

关键词《称赞》体验快乐二年级上册教学设计人教版真诚教学目标课文

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

引文网络
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小学教学研究（理论版）

2010年第7期

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