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小学语文课堂即时评价存在的问题及对策研究
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摘要
即时评价.是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程.起着反馈、激励、调控和导向的作用。“行于所当行.止于所当止”.课堂即时评价对调控课堂气氛.调动学生学习积极性、提高课堂教学效率、促进学生健康成长等都起着重要的作用。但在目前,小学语文课堂中的即时评价还存在一定的问题。
作者
柯向妹
机构地区
福建泉州市泉港庄重文实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第7期63-64,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
即时评价
语文课堂
小学
课堂教学效率
学生健康
学习积极性
学习态度
课堂气氛
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
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