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浅谈在历史教学中如何渗透情感教育
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摘要
历史教学除了承载着让学生了解过去,以史为鉴外,还担负着对学生进行情感教育。通过历史事件,培养学生的革命乐观主义精神,来应对生活中的困难和挫折,培养学生知错能改,培养学生顾全大局意识,摆正个人利益与集体利益的关系等优良品质,真正做到既教书又育人。
作者
吴珊
机构地区
河北滦南县长宁中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第19期89-89,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
德育目标
情感教育
乐观主义
集体利益
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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