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数学课堂有效教学探索
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摘要
课堂教学是开放的和动态的,这就需要教师发挥其专业智慧将有效教学这种理念转化为具体的教学策略。
作者
王国顺
庄河
机构地区
福建省泉州市惠安第五中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第19期131-131,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
有效教学
最优化组合
和谐共存
变式拓展
有效评价
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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2010年 第19期
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