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充满灵性的人生智慧之学——试论科学人文的相互融合的德育方法与原则
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摘要
本文论述了为实现培养学生健全人格,学校的德育应该注重"他律"与"自律"、"规范性"与"发展性"、情感与理智的统一;实施"面向生活"的德育、实施"对话式德育"。充分激发、发展学生自主发展的内在动力,构建"真、善、美"的价值观念体系。
作者
卫刚
朱如忠
机构地区
江苏省扬州中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第19期178-181,共4页
Education And Teaching Forum
关键词
德育
价值观念
科学人文
方法
原则
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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