高中生哲学素质的缺失与培养

在我国现阶段的基础教育中，学生哲学素质教育的缺失早已是一个不争的事实。中学生，尤其是高中生哲学素质的欠缺更是影响甚巨。而这些状况在时至今日的我国现代教育中并没有被各方所重视——学生自不待言，教师和教育主管部门也认为哲学素质教育可有可无。但由此带来的问题是：学生摒弃了自古以来的哲学智慧和哲学思想——他们甚至不会阅读哲学。同时，更大的问题是哲学素质的缺失也带来了高中生哲学精神、哲学思维的欠缺。他们往往缺乏哲学的怀疑精神、批判精神、自由精神、审美精神与创新思维。