义务教育均衡发展的三个“不等式”

推进义务教育均衡发展，是贯彻落实党的十七大精神，全面实施新修订的《义务教育法》，进一步巩固义务教育成果，逐步缩小城乡、区域教育发展差距，推进教育公平与社会公平，建设社会主义和谐社会，实现国家的可持续发展的战略选择。但是，在实施义务教育均衡发展过程中，存在一些思想认识误区，值得警惕。需要进一步澄清以下几个问题。