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创新数学教学情景 增强课堂教学活力
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摘要
在高职教育中,对高等数学课堂教学的一点认识。要改变目前高等数学教学的现成、不变化的状况,需要我们创新教学情景,增强课堂教学活力,确立学生的自信心,从而提高学生的学习兴趣,提高学习效果。
作者
赵丹
机构地区
大庆职业学院公共课教学部
出处
《科技与生活》
2010年第16期179-179,共1页
关键词
课堂教学
模式
交流
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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科技与生活
2010年 第16期
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