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利用乡土资源开展历史研究性学习 被引量:2

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摘要 研究性学习增强了学生收集史料、深入探究、分析解决历史问题的能力,同时大大增强了学习历史的兴趣。利用乡土资源进行历史研究性学习可以提高学生的学习效率,培养学生分析、理解、解决问题的能力,也是培养学生创新思维的有效手段。
作者 沈红梅
出处 《教育教学论坛》 2010年第20期94-94,共1页 Education And Teaching Forum
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