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浅谈语文课的导语设计
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摘要
成功的导语能使学生一开始便受到强烈的感染,激发学生的积极性和主动性,提高学生的学习效率。设计导语的方法、角度多种多样,它们或诙谐幽默,机巧睿智;或欲扬先抑,渲染气氛;或巧设置念,诱发求知欲。不管怎样设计导语,都要结合教材和学生实际,遵循启发性、知识性、灵活性和趣味性原则。
作者
王桂梅
机构地区
河北省张北县张北镇中
出处
《教育教学论坛》
2010年第22期99-99,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
语文课
导语
兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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