让学生慢慢成长

课堂教学的高效率是老师们一致的追求。放眼时下的语文课堂,特别是公开课,总呈现出节奏快、容量大的特点。但是这样节奏快、容量大的课堂就是高效率的课堂吗?有人说,教育是农业,是慢的艺术。要切实提高学生的语文素养,我们的课堂还得适当放慢脚步,让学生有时间细嚼慢咽,慢慢成长。