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浅谈新课程下学生写作的指导
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摘要
在写作时,我们要注意引导学生,无论是采用写真的手法,还是虚构的手段,都应力求通过传达自己真切的体验,达到情感的真实。
作者
高艳军
机构地区
河北省遵化市东新庄镇中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第22期201-201,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
写作
创新
审美
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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