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浅议化学实验教学的激趣与创新
被引量:
2
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摘要
良好的学习兴趣是求知欲的源泉,是思维的动力。生动有趣的化学试验及小游戏能激起学生强烈的求知欲望,产生浓厚的学习兴趣。初中化学教学必须重视实验和实践能力的培养,以实验教学为载体,培养学生创造性学习和创新素质。
作者
吴孝辉
机构地区
陕西省安康市汉滨区建民初中
出处
《教育教学论坛》
2010年第22期209-210,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
兴趣
创新
探索
激发
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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